Wist je dat het werken met grondplaten de coachee helpt om stap voor stap te oefenen met verbindend communiceren?
In deze demonstratie-video laat Silvia Blankestijn zien hoe je de stappen van het Model van Geweldloze Communicatie op de grond kunt leggen, gekoppeld aan een praktijksituatie van de coachee. Hierbij is het cruciaal dat er een concrete praktijksituatie is, waarin de coachee wil leren om op een verbindende manier te communiceren over zijn grenzen, gevoelens, of wensen. Dit is het oefenmateriaal waarmee de coachee de stappen van Verbindend Communiceren gaat leren.
In de video laat Silvia Blankestijn zien hoe je de werkvorm met grondplaten in coaching begeleidt, en welke interventies je kunt doen bij de verschillende stappen.
Verbindend Communiceren begint met het aanscherpen van de intentie met het gesprek, zodat deze gericht is op het versterken van de onderlinge verbinding met respect voor jezelf en voor de ander.
In stap 2 vraagt de coach naar een concrete waarneming. Wat heeft de coachee de ander concreet zien doen? De uitdaging bij deze stap is om de coachee te helpen om zijn interpretaties of oordelen om te zetten naar een objectieve waarneming.
De volgende stap in Verbindende Communicatie is gericht op de gevoelens die dit gedrag van de ander opriep bij de coachee. Het bewust zijn en benoemen van eigen gevoelens is voor veel coachees een lastige opgave, waar de hulp van de coach hard bij nodig is.
In stap 4 ga je met je coachee op zoek naar de behoeften van de coachee die onder zijn gevoelens schuil gaan. Vaak zijn gevoelens een signaal dat behoeften in de knel komen of juist zijn vervuld.
In de laatste stap van Verbindende Communicatie ga je in de coaching een verzoek aan de gesprekspartner van de coachee formuleren. Als coach begeleid je de coachee bij het omzetten van een eis naar een concreet en vriendelijk verzoek, waarbij de gesprekspartner vrij is om dit verzoek al dan niet in te willigen.
De stappen van Geweldloze Communicatie worden uitgelegd op het blog: De 4 elementen van Geweldloze Communicatie. De intentie van de communicatie is in deze werkvorm als 5e element toegevoegd.
Je kunt deze werkvorm ook gebruiken in trainingen, bijvoorbeeld in een Feedback Training met Geweldloze Communicatie en een Relatie Training met Verbindende Communicatie.
Je kunt ook inspiratie opdoen in het blog: 3 trainingen op de bovenstroom en onderstroom met Model Geweldloze Communicatie.
Het Stermodel van de zes ontwikkelingsniveaus helpt je om met ziel en zakelijkheid te coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het zingevingniveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het mentale niveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het emotionele niveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het fysieke niveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het omgevingsniveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
Coachingsdemonstratie van coachen op het gedragsniveau binnen het Stermodel voor coachen en trainen.
De programmeerkristal is een glashelder model voor het ontwikkelen van effectieve trainingsprogramma's binnen organisaties.
Coach Silvia Blankestijn demonstreert een werkvorm uit Familieopstellingen binnen een coaching.
Maak kennis met de intensiteit van de Gestalt methodiek in een demonstratie van coach Silvia Blankestijn.
Coach Silvia Blankestijn geeft je inzicht in de speelse en verdiepende methodiek van Voice Dialogue.
Coach Silvia Blankestijn laat je kennismaken met Transactionele Analyse in coaching.
Demonstratie van het werken met Verbindende Communicatie in coaching. Ook bruikbaar in trainingen.
Uitleg over coachen op de boven- en onderstroom met voorbeelden van coachingsmethodieken.
Deze opbouw voor de intake coaching leidt naar concrete en verdiepende coachingsdoelen.
Uitleg van de 4 onderdelen die bij de afronding van coaching van belang zijn.
Uitleg van de coaching werkvorm De vicieuze cirkel, waarin de boven- en onderstroom worden gecombineerd.
Tips voor een professionele coach houding en 4 veel voorkomende valkuilen. Welke valkuil herken jij bij jezelf?
Inzicht in 3 valkuilen van teamcoaches, die de impact van teamcoaching sterk verkleinen.
Silvia Blankestijn deelt haar tips voor hoe je een goede trainer kunt worden.
Praktische handvatten om in het acquisitiegesprek de kern van de trainingsvraag te bepalen op de bovenstroom en onderstroom.
Trainer Silvia Blankestijn legt uit hoe je als trainer de groep in de leerstand kunt zetten.
Silvia Blankestijn neemt je mee in het vijfde hoofdstuk van Impact als Trainer: Coachend Trainen.
Verschillende trainers vertellen na de boekpresentatie over wat impact als trainer voor hen betekent.
Silvia Blankestijn neemt je mee in het vierde hoofdstuk van Impact als Trainer: De Trainer als Veranderkundige.
Trainer Silvia Blankestijn legt uit hoe je als trainer om kunt gaan met deelnemers die spanning ervaren.
Silvia Blankestijn neemt je mee in het vierde hoofdstuk van Impact als Trainer: De Rollercoaster van Groepsdynamica.
Trainer Silvia Blankestijn vertelt over de kunst van het improviserend presenteren.
De programmeerkristal is een glashelder model voor het ontwikkelen van effectieve trainingsprogramma's binnen organisaties.
Video met uitleg over intervisie en met concrete tips voor leerzame intervisie-bijeenkomsten.
Uitleg van de incidentmethode, een krachtige basis methodiek voor leerzame intervisie.
Uitleg van de roddelmethode, een confronterende en speelse intervisiemethodiek.
Uitleg over de rol en verantwoordelijkheden van de intervisor, gekoppeld aan 4 interventieniveaus.
Tips voor intervisie-situatie waarin intervisieleden geen casuïstiek voor de intervisie hebben.
Oud-deelnemers delen hun ervaringen met onze coach opleiding.
Oud-deelnemers delen hun ervaringen met onze trainersopleiding.
Oud-deelnemers delen hun ervaringen met onze trainersopleiding (interne trainerspoule).