De Balint Methode is een gestructureerde intervisiemethodiek van tien stappen. Deelnemers onderzoeken een praktijkcasus vanuit vragen, associaties, beeldvorming, feedback en ervaringen. Zo krijgt de inbrenger inzicht in de kern van zijn probleem, zijn eigen aandeel in de situatie en mogelijke blinde vlekken. Een bijeenkomst duurt volgens het beschreven schema ongeveer anderhalf uur.
De Balint Methode is een gestructureerde intervisiemethodiek waarbij de inbrenger inzicht krijgt in het eigenlijke probleem binnen zijn vraagstelling, en inzicht krijgt in zijn eigen ‘blinde vlekken’.
De Intervisie Balint Methode is gebaseerd op de methode van de Hongaarse arts Dr. Michael Balint en bestaat uit 10 stappen. Deze uitgebreide intervisiemethodiek vraagt doorgaans meer tijd dan andere intervisiemethoden. Per ingebrachte vraag kan de Intervisie Methode Balint gemakkelijk 1 ½ uur duren.
Het werken met de Intervisie Methode Balint heeft twee belangrijke doelstellingen:
Tijdens stap 1 van de Methode Balint geven de intervisieleden aan of ze een casus willen inbrengen, en welke intervisievraag ze hierbij hebben.
Hierbij maakt hij duidelijk of zijn intervisievraag gericht is op de bovenstroom (inzetten van effectiever gedrag) of op de onderstroom (inzicht in eigen belemmeringen en krachtbronnen).
In stap 2 van de Intervisie Methode Balant kiest de intervisiegroep met welke casus ze aan de slag gaan. Dit kan bijvoorbeeld op basis van stemmen, op basis van de urgentie van de intervisievraag voor de inbrenger, of op basis van wie ‘aan de beurt is’ voor aandacht van de intervisiegroep.
Om bij stap 3: Vraagintroductie van de Intervisie Balint Methode legt de inbrenger zijn casus verder uit, en vertelt hij welke emoties de casus bij hem oproept. De andere intervisieleden luisteren naar de inhoud van de vraagstelling én ervaren wat de casus bij hen oproept.

Dit is een opvallende stap in de Balint Methode, waarbij de intervisieleden kort hun eerste associaties opschrijven die de casus bij hen oproept. Het gaat hierbij om hun eigen beelden, vooroordelen en gevoelens. Door zich hiervan bewust te worden, kunnen ze deze gemakkelijker loslaten en opener naar de ingebrachte casus kijken.
Vervolgens verzamelen de intervisieleden informatie tijdens de Intervisie Balint Methode. Ze stellen verduidelijkende en verdiepende vragen over de casus, en houden hierbij de ingebrachte vraagstelling voor ogen.
Het Stermodel van de zes ontwikkelingsniveaus geeft handvatten voor het stellen van vragen op de bovenstroom en de onderstroom. Je kunt hierbij gebruik maken van de zes kernvragen van het Stermodel:
In de beeldvorming stap van de Intervisie Balint Methode vertellen de intervisieleden hun beeld van de ingebrachte casus. Zij kunnen dit eventueel ondersteunen met metaforen of plaatjes. De inbrenger reageert tussendoor op de ingebrachte beelden, en geeft aan het eind van deze stap aan wat hij heeft gehad aan de verschillende beelden.
Stap 7 van de Intervisie Methode Balint is een waardevolle stap, waarin de intervisieleden de inbrenger feedback geven op zijn gedrag in de intervisiegroep in relatie tot de ingebrachte casus. Welk gedrag van de inbrenger in de casus herkennen de intervisieleden ook in de intervisiegroep, en wat is het effect van dit gedrag op hen?
Tijdens deze stap is het heel belangrijk dat de intervisieleden hun feedback geven volgens de feedback regels en feedback stappen:
Geef een boost aan je professionaliteit!
In de training Intervisiebegeleider ontwikkel je je begeleidersvaardigheden en leer je diverse intervisiemethodieken.

In deze stap van de Balint Methode vertellen de intervisieleden wat zij in de praktijk hebben gedaan in vergelijkbare situaties, en wat hiervan het effect was. Het gaat hierbij niet alleen om situaties die succesvol zijn verlopen, maar ook om situaties die niet zo succesvol waren. Zo stelt ieder zich kwetsbaar op en ontstaat inzicht in wat wel en niet helpt om effectief met de casus om te gaan.
Op basis van voorgaande stappen in de Intervisie Methode Balint benoemt de inbrenger welke inzichten hij heeft opgedaan en wat hij hier concreet mee gaat doen in de praktijk.
Omdat in een intervisiegroep de intervisieleden ook leren van de casuïstiek van anderen, deelt ieder bij de laatste stap van de Balint Methode wat hij heeft geleerd van de ingebrachte casus, of bijvoorbeeld van de vragen en beelden van anderen.
Schematisch ziet de Intervisie Methode Balint er als volgt uit qua planning:
| Intervisie Balint Methode Schema | 1,5 uur | |
| Stap 1 | Verzamelen van casuïstiek | 5 min. |
| Stap 2 | Keuze van de casus | 5 min. |
| Stap 3 | Vraagstelling | 5 min. |
| Stap 4 | Associëren | 10 min. |
| Stap 5 | Informatie verzamelen | 20 min. |
| Stap 6 | Beeldvorming | 15 min. |
| Stap 7 | Gedrag in de intervisiegroep | 10 min. |
| Stap 8 | Ervaringen intervisieleden | 10 min. |
| Stap 9 | Inzichten inbrenger | 5 min. |
| Stap 10 | Inzichten intervisieleden | 5 min. |
Neem een praktijksituatie die je afgelopen dagen van iemand hebt gehoord, en onderzoek de beelden die deze situatie bij jou persoonlijk oproept.
De Balint Methode is een gestructureerde intervisiemethodiek waarin deelnemers een praktijkcasus vanuit verschillende perspectieven onderzoeken. De methode besteedt aandacht aan de vraagstelling, persoonlijke associaties, beeldvorming, feedback en praktijkervaringen. Het doel is dat de inbrenger de kern van zijn probleem en zijn eigen aandeel in de situatie beter begrijpt.
De tien stappen zijn: 1. Casuïstiek verzamelen. 2. Een casus kiezen. 3. De vraagstelling toelichten. 4. Associëren. 5. Informatie verzamelen. 6. Beeldvorming. 7. Gedrag in de intervisiegroep onderzoeken. 8. Praktijkervaringen delen. 9. Inzichten van de inbrenger bespreken. 10. Inzichten van de andere intervisieleden delen.
De Balint Methode duurt volgens het beschreven schema ongeveer anderhalf uur per ingebrachte casus. De tien stappen nemen samen 90 minuten in beslag. Vooral het verzamelen van informatie, de beeldvorming en de feedback op het gedrag in de intervisiegroep krijgen relatief veel tijd.
Intervisieleden delen hun associaties, beelden en waarnemingen over de ingebrachte casus. Daarnaast geven zij feedback op gedrag dat zij bij de inbrenger herkennen, ook tijdens de intervisiebijeenkomst zelf. Hierdoor kan de inbrenger patronen en effecten van zijn gedrag ontdekken die hij eerder niet had opgemerkt.
De bovenstroom gaat over zichtbaar gedrag en de effecten daarvan op anderen. De onderstroom richt zich op gedachten, overtuigingen, gevoelens, lichamelijke gewaarwordingen en persoonlijke waarden. Tijdens de Balint Methode kunnen intervisieleden vragen op beide niveaus stellen, afhankelijk van de leervraag van de inbrenger.
Trainer, opleider en specialist in opleidingen. Meer dan 35 jaar ervaring met het opleiden van coaches, trainers en teamcoaches in het ontwikkelen van professionele vaardigheden.
Meer leren?
Wil je leren hoe je de Intervisie Methode Balint effectief begeleidt vanuit de juiste rolinvulling als intervisiebegeleider? Dan kun je bij Blankestijn & Partners terecht in de opleiding:
Meld je aan voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van de nieuwste blogs, tips en e-learnings voor intervisors, coaches, trainers en teamcoaches.
Er is veel onduidelijkheid over de rol van intervisiebegeleider. Dit blog geeft je inzicht in de taken en…
In dit blog maak ik je wegwijs in onze gratis online kennisbank voor coaches, trainers en teamcoaches.
Inzicht in 8 coach competenties die je helpen coach worden op de bovenstroom en de onderstroom van veranderingsprocessen.
Het Stermodel van de zes ontwikkelingsniveaus is een bruikbaar analyse- en werkmodel voor trainers en coaches. In dit…
Theoretisch inzicht, werkvormen en interventies voor coachend trainen op de bovenstroom en onderstroom.
Download e-book