Als trainer impact hebben op het veranderingsproces van je deelnemers vraagt om gedegen trainersvakmanschap, diepgaand inzicht in veranderingsprocessen en stevige persoonlijke ontwikkeling van de trainer.In dit blog geef ik je 3 tips om je impact als trainer te vergroten.
Trainen met impact betekent dat je deelnemers raakt bij wezenlijke leerthema’s en hen begeleidt naar daadwerkelijke gedragsverandering. Als trainer werk je niet alleen aan zichtbaar gedrag, maar ook aan onderliggende gedachten, emoties, fysieke gewaarwordingen en drijfveren. Zo kan een verandering in de binnenwereld van de deelnemer leiden tot ander gedrag in de praktijk.
Trainen met impact gaat over het raken van je deelnemers bij wezenlijke leerthema’s om vervolgens door te pakken naar het realiseren van daadwerkelijk gedragsverandering.
Dan gebeurt er iets in de binnenwereld van de deelnemer dat zichtbaar wordt in de buitenwereld.
Als trainer impact hebben op het veranderingsproces van je deelnemers vraagt om gedegen trainersvakmanschap, diepgaand inzicht in veranderingsprocessen en stevige persoonlijke ontwikkeling van de trainer.
In dit blog geef ik je 3 tips om je impact als trainer te vergroten.
Hoe kom je over als trainer? Welk effect heeft dit op je deelnemers en hun leerproces?
Elke communicatietrainer weet dat het effect van non-verbaal gedrag op de communicatie vele malen groter is dan het effect van het gesproken woord.
Waar we minder vaak bij stilstaan is dat onder het non-verbale gedrag vaak diepe patronen schuil gaan.
Een trainer die zich onzeker voelt, staat soms letterlijk niet stevig met beide benen op de grond. Deze trainer zal gemakkelijk verzuimen om daadkrachtig de leiding te nemen, waardoor het leerklimaat onveiliger wordt.
De 7 chakra’s vertegenwoordigen 7 thema’s met hun bijbehorende patronen. Ze geven een verdiepende, spirituele en fysieke kapstok om als trainer je persoonlijk leiderschap te onderzoeken en versterken.
Elke chakra kan je leiderschap als trainer versterken én herbergt ineffectieve patronen.
Onderstaande vragen helpen je om je kracht én je patronen en leerthema’s (ik noem er 2 per chakra) zichtbaar te maken.
Een coachende trainer begeleidt zijn deelnemers vanuit de drie coachingsprincipes:
Het Stermodel van de zes ontwikkelingsniveaus biedt een bruikbare kapstok om deelnemers zowel boven als onder ‘de waterlijn’ te coachen. Dus zowel op gedrag en omgevingsniveau als op mentaal, emotioneel, fysiek en zingevingniveau.
Hierdoor begeleid je ze enerzijds naar effectief gedrag binnen hun omgeving en daag je ze anderzijds uit om de onderliggende patronen en drijfveren van hun gedrag te onderzoeken.
Vanuit de zes ontwikkelingsniveaus zijn de zes kernvragen die de bewustwording stimuleren:
Om na de bewustwordingsfase met je deelnemers te werken aan het verkleinen van belemmeringen en vergroten van hun hulpbronnen heb je als trainer per ontwikkelingsniveau een of meerdere methodieken nodig.
Je kunt hierbij denken aan onder andere:
Voor het coachen op de zes ontwikkelingsniveaus kun je mijn YouTube serie bekijken met van elk ontwikkelingsniveau een korte demonstratie.
Hoe graag deelnemers soms ook willen geloven dat ‘de praktijk’ anders is: het kenmerkende van patronen en gewoontegedrag is dat mensen het altijd met zich mee dragen.
In rollenspelen, in de trainingsgroep of bijvoorbeeld in samenwerkingsoefeningen handelen ze vanuit dezelfde patronen en gewoontes.
Trainen met impact betekent dat je als trainer verder gaat dan het overdragen van kennis. Je raakt deelnemers bij wezenlijke leerthema’s en begeleidt hen naar daadwerkelijke gedragsverandering. Daarbij besteed je aandacht aan zichtbaar gedrag én aan onderliggende gedachten, emoties, fysieke ervaringen en drijfveren.
Je vergroot je impact door te werken aan je persoonlijk leiderschap, deelnemers coachend te begeleiden en bewust te interveniëren op gedrag dat tijdens de training zichtbaar wordt. Zo help je deelnemers niet alleen inzicht te krijgen, maar ook nieuw gedrag te ontwikkelen en toe te passen.
Coachend trainen betekent dat je deelnemers begeleidt vanuit bewustwording, eigenaarschap en resultaatgerichtheid. Je helpt deelnemers hun gedrag en onderliggende patronen te onderzoeken en stimuleert hen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en gedragsverandering.
Als trainer heb je met je eigen gedrag en aanwezigheid invloed op het leerproces van deelnemers. Persoonlijk leiderschap helpt je om bewust te worden van je eigen patronen, steviger leiding te geven en bewuster om te gaan met wat er tijdens een training gebeurt.
Gedragsverandering vraagt om bewustwording én oefening. Maak patronen zichtbaar, onderzoek samen met de deelnemer wat het gedrag beïnvloedt en laat vervolgens nieuw gedrag oefenen. Rollenspelen, praktijksituaties en samenwerkingsoefeningen bieden mogelijkheden om direct met nieuw gedrag te experimenteren.
Trainer, opleider en specialist in opleidingen. Meer dan 35 jaar ervaring met het opleiden van coaches, trainers en teamcoaches in het ontwikkelen van professionele vaardigheden.
Dit artikel verscheen eerder als blog bij Managementboek.nl
Nieuwsgierig naar meer inspiratie, kennis en praktische handvatten voor trainen? Lees dan:
Meld je aan voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van de nieuwste blogs, tips en artikelen op onze Kennisbank voor coaches, trainers en teamcoaches.
Meer tools vind je op onze kennisbank onder de Toolbox voor trainers, coaches en teamcoaches. Zoals:
Zoek je een opleiding waarin je meer leert over je impact als trainer vergroten? Dan kun je bij Blankestijn & Partners terecht in de opleidingen:
Je wordt gemakkelijk Trainer NOBTRA met de Post-HBO Trainer Opleiding Trainen met Ziel en Zakelijkheid van Blankestijn &…
Silvia neemt je mee in de wereld van een Trainer Persoonlijke Ontwikkeling. Ze legt je uit hoe een…
Hoe zorg je er als trainer of workshopleider voor dat je deelnemers maximaal gaan leren in de oefeningen…
Wanneer heb je als trainer impact? En wat is die impact dan precies? Silvia Blankestijn ontrafelt een stukje…
Praat mee