Trainen en coachen binnen een organisatiesysteem

Coachen en trainen binnen een organisatiesysteem

Wanneer je traint of coacht binnen een organisatiecontext ben je aan het werk binnen de systemische dynamieken van het organisatiesysteem.

Enerzijds is dit de systemische werkpraktijk van de deelnemers of coachee, waar zij na het trainingstraject of coachingstraject effectiever willen functioneren.

Anderzijds daagt het jou als trainer of coach uit om systemisch bewust te coachen en trainen binnen een organisatiesysteem.

• Welke plek neem je als trainer of coach in tijdens het trainingstraject of coachingstraject?
• Met wie of welke aspecten van de organisatie voel je je (niet) verbonden?
• Hoeveel energie geef je aan de deelnemers, coachee en organisatie?
• En hoeveel neem je ervoor terug?

Deze reflectievragen zijn gebaseerd op de drie systemisch principes die Bert Hellinger, grondlegger van het systemisch werken, heeft benoemd.

In dit blog geef ik je meer inzicht in wat deze systemische principes betekenen voor jou als trainer of coach.

De 3 systemische principes van Bert Hellinger

Bert Hellinger benoemt 3 systemische oerprincipes die spelen in elk systeem, zowel in familiesystemen als in team en organisatiesystemen.

Wanneer één of meerdere van deze systemische principes zijn verstoord, is er onrust in het systeem.

Een team of organisatie werkt dan niet meer effectief aan het realiseren van de doelstellingen van het team of de organisatie.

De 3 systemische principes van Bert Hellinger zijn:

Systemisch principe 1: Ordening

• In een organisatie is de formele verticale ordening (de lijn) weergegeven in een organigram.
• De horizontale ordening (tussen collega’s in dezelfde functie of positie) is vaak een stuk diffuser.

Systemisch principe 2: Erbij horen

• Wie horen er formeel en informeel bij het team of de organisatie?
• Wie wordt of worden buiten gesloten of sluiten zichzelf buiten?
• En bijvoorbeeld ook: Wat is de visie van de organisatie, wat wordt daarin ingesloten en wat wordt buiten gesloten?

Systemisch principe 3: Balans in geven en nemen

• Hoeveel tijd en energie geven managers en medewerkers aan de organisatie?
• En wat krijgen ze hiervoor terug, financieel en emotioneel?
• Zijn er binnen een team verschillen in de hoeveelheid tijd en energie die de teamleden aan het team en/of teamdoel geven?

Post-HBO Opleiding Trainen met Ziel en Zakelijkheid

Word Vaardigheidstrainer en Trainer Persoonlijke Ontwikkeling

NOBTRA erkende opleiding waarin je leert trainen op de bovenstroom en onderstroom, en je persoonlijke impact als trainer vergroot.
Leer het trainersvak!

Bekijk de Trainer Opleiding

Jouw rol als coach of trainer binnen een organisatiesysteem

Wat betekenen deze systemische principes betekenen voor jou als trainer of coach?

Deze reflectievragen helpen je om dit te ontdekken.

Systemisch principe 1: Jouw plek als trainer of coach

• Sta je als trainer of coach wel eens stil bij de plek die jij inneemt ten opzichte van je deelnemers?
• En welke plek kies je ten opzichte van  ‘de organisatie’, van ‘het management’, P&O of HRM, of soms ook de manager van de coachee of het team dat je begeleidt?

Onbedoeld kan de plek die jij inneemt het organisatiesysteem verzwakken. Bijvoorbeeld:

• wanneer je op de stoel van de manager gaat zitten en een deel van zijn taken overneemt
• wanneer je te betrokken bent bij je deelnemers
• of wanneer je ongevraagde adviezen geeft aan je coachee

Welke taken en verantwoordelijkheden horen bij jouw rol en positie als trainer of coach en welke niet?

Systemisch principe 2: Waar wil je bij horen als trainer / coach?

Als trainer of coach worden we meestal ingehuurd als ‘objectieve buitenstaander’.

Toch hebben we:

• de behoefte om ‘erbij te horen’,
• gemakkelijk onze mening of oordelen klaar
• onze persoonlijke voorkeuren voor mensen, visies en doelstellingen waar we loyaal aan zijn

Binnen het systemisch werken in het de uitdaging om te trainen of coachen vanuit ‘het lege midden’.

Hier neem je helder waar, zonder oordeel, en met diep respect voor de systemische bagage van de organisatie, het team en de mensen die je begeleidt.

Systemische principe 3: Hoeveel geef en neem je als trainer of coach?

Het systemische principe van balans in geven en nemen gaat over uitwisseling. Uitwisseling in energie, kennis, ervaring, inzet, financiën, …

• Op welke aspecten geef jij als trainer of coach?
• En hoeveel neem je hiervoor terug?
• Is dat een marktconforme uitwisseling?

Veel trainers en coaches hebben de neiging om te veel energie en inzet te geven tijdens hun trainingstraject of coachingstraject.
Hierdoor nemen ze soms het eigenaarschap af van hun deelnemers of coachees. Wanneer je te veel geeft ont-neem je de ander iets.
Wanneer je als trainer of coach te veel neemt ten opzichte van wat je geeft, krijg je ontevreden klanten.
Waar zit jouw valkuil?

Meer over Trainen en coachen binnen een organisatiesysteem

Nieuwsgierig naar meer inspiratie, kennis en praktische handvatten voor trainen? Lees dan:

• 11 Interactie vormen voor Trainers
• 15 tips voor trainers: Vergroot je impact!
• 5 tips om een goede trainer te worden

Meld je aan voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van de nieuwste blogs, tips en artikelen op onze Kennisbank voor coaches, trainers en teamcoaches.

Toolbox voor coaches, trainer en teamcoaches

Meer tools vind je op onze kennisbank onder de Toolbox voor trainers, coaches en teamcoaches. Zoals:

• Toolbox Werkvormen training
• Toolbox Training Theorie
• Toolbox Persoonlijke ontwikkeling voor trainers

Opleidingen over Trainen en coachen binnen een organisatiesysteem

Zoek je een opleiding waarin je meer leert over Trainen en coachen binnen een organisatiesysteem? Dan kun je bij Blankestijn & Partners terecht in de opleidingen:

• Post-HBO Trainer Opleiding: Trainen met Ziel en Zakelijkheid
• Post-HBO Opleiding Trainer-Coach met Ziel en Zakelijkheid
• Cursus Train de Trainer